Твоя идеальная формула каникул
ВОЖАТСКИЙ МАЯК 2025
с - по - сентября
|
Подать заявку
МАЯК светит для...
– Вожатых, которые сделали это лето незабываемым (командой 6 человек)
– Методистов и старших вожатых, которые могут сделать свою команду
– Друзей, которые рады встретиться и поделиться крутыми идеями


ТВОРЧЕСТВО
Командные творческие испытания

ОБЩЕНИЕ
Коллективные решения, взаимосвязь между участниками летней кампании всех уровней
ИГРА
Знакомства, взаимодействие, эмоции


ОБРАЗОВАНИЕ
Мастер-классы от специалистов и экспертов, презентации методических разработок, баркемп (передача опыта от участников другим участникам)
творчество
Командные конкурсные испытания, в которых ты можешь показать насколько крутые идеи вам удалось придумать и реализовать, чтобы другие могли использовать это в своей работе
СНИМАЙ

СНИМАЙ

К участию принимаются только те видеоролики, которые были специально сняты для участия в конкурсном испытании «СНИМАЙ» на основании летней оздоровительной кампании текущего года. Видеоролики прошлых годов или видеоролики, снятые не для конкурсного испытания «СНИМАЙ», не допускаются к экспертной оценке.


Критерии оценки испытания «СНИМАЙ»

  • ВКЛЮЧЕННОСТЬ
    Каждый участник команды принял участие в видеоролике
  • СОДЕРЖАНИЕ ВИДЕОРОЛИКА
    Повествование видеоролика является целостным, последовательность кадров связана между собой.
    В видеоролике есть идея, которая транслируется.
  • ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
    Ясность речи, логика, дикция
  • ОПЕРАТОРСКАЯ РАБОТА
    Качество видеоролика, стабилизация кадра, постановка кадров
  • МОНТАЖ ВИДЕО
    Соответствие цветового решения теме работы (цветовая коррекция);
    единый стиль использования графики, анимации, переходов, их уместность и соответствие содержанию работы.
  • САУНД ДИЗАЙН
    Ссоответствие звукового ряда видеосопровождению, музыкальному звучанию;
    звучание голоса;
    обработка голоса и звука.

Заочное конкурсное испытание, которое представляет из себя видеовизитку команды продолжительностью до 3 минут.

Видеовизитка команды отражается в демонстрации навыков коллектива, умения работать в нем, талантов.

ТАНЦУЙ

ТАНЦУЙ

Язык тела понятен и прост для любого - даже для самого маленького ребёнка.

А что может быть прекраснее, чем совместный танец?


Критерии оценки номинации «ТАНЦУЙ»

  • Техника исполнения:
    • соответствие движений выбранному танцевальному стилю (направлению);
    • уровень сложности;
    • оригинальность;
    • музыкальность (ритмичность) – умение протанцевать музыку, выделив сильные и слабые доли;
    • синхронность;
    • качество исполнения (объем, качество движений);
    • соответствие номера возрасту исполнителей.
  • Композиция постановки:
    • выбор танцевальных элементов;
    • фигуры танца, их вариации;
    • рациональное использование танцевальной площадки;
    • взаимодействие танцоров друг с другом;
    • использование связок между элементами танца, отсутствие необоснованных пауз;
    • одновременное количество человек, участвующих от команды.
  • Имидж:
    • контакт со зрителем;
    • использование реквизита;
    • артистизм - умение перевоплощаться в выбранный образ, мимика;
    • соответствие движений эстетическим нормам, манеры;
    • макияж, прическа;
    • костюм;
    • самопрезентация (самовыражение) - ощущение себя включенным в танец; эмоциональное, энергичное и свободное танцевание;
    • наличие поклона, уход со сцены;
    • изобретательные и интересные визуальные эффекты с использованием декораций и интересного дизайна;
    • уместность костюма, так как это имеет отношение к концепции наряду со сменой костюма, истории, идеи или темы, усиливает ли он всю презентацию.
  • Художественная и педагогическая ценность:
    • зрелищность и воздействие на публику;
    • содержание и смысл посыла постановки;
    • педагогические идеи и посылы к детям и участникам педагогических процессов.
ПОЙ

ПОЙ

Песня - универсальное средство сопереживания и понимания друг друга,

а также воспитания


Критерии оценки номинации «Лейся, вожатская песня»

  • Вокальное исполнение:
    • вокальная техника (дикция, дыхание, точность попадания)
    • качество исполнения (ведение музыкальной фразы, передача смысла, наличие вокальных украшений: мелизмов, верно подобранная атака звука, использование белтинга и т.д.);
    • многоголосное исполнение;
    • участие большого количества солистов;
    • качество исполняемого музыкального материала.
  • Художественный образ:
    • Понятность и доступность донесения информации до зрителя;
    • эмоциональность исполнения музыкального произведения;
    • пластика тела при исполнении;
    • хореографическое и пластическое сопровождение;
    • культура поведения на сцене;
    • артистизм, выразительность исполнения музыкального произведения.
  • Сценические средства:
    • наличие костюмов;
    • наличие реквизита, декораций, фото и видео-подложек;
    • использование музыкальных инструментов;
    • аранжировка композиции;
    • верное использование аппаратуры и дополнительных средств.
  • Художественная и педагогическая ценность:
    • Сложность музыкального произведения (тесситура исполняемого произведения, агогические и динамические изменения);
    • авторство композиции (Авторская песня, переделанная песня, оригинальная);
    • оригинальность представленного материала;
    • содержание и смысл песни;
    • педагогический посыл.

ВОЖАТСКИЕ ИСТОРИИ

Конкурсное исполнение или театрализация историй и легенд в случайно полученном жанре, применяемых в работе с временным детским коллективом;

Каждая команда вначале фестиваля в случайном порядке получает тему и жанр выступления. Подготовка номеров происходит во время проведения фестиваля.


Критерии оценки номинации «Вожатские истории»

  • Идея выступления:
    • соответствие тематике;
    • соблюдение характеристик жанра; 
    • оригинальность;
    • логическая связанность. 
    • гармоничное использование в качестве актеров всей команды
  • Актерское мастерство:
    • точность оценки происходящего;
    • умение действовать в предлагаемых обстоятельствах;
    • соответствие поведения ситуации;
    • точность взаимодействия в массовых сценах;
    • грамотная речь;
    • выразительность чтения;
    • художественно-пространственное решение (мизансцены и их сменяемость).
  • Аудио – визуальное сопровождение:
    • использование изобразительно-выразительных средств языка;
    • наличие качественных костюмов;
    • использование декораций и реквизита;
    • музыкально-шумовое оформление.
  • Педагогическая ценность:
    • нормы, регламентирующие педагогическую деятельность;
    • педагогический посыл;
    • педагогические идеи и посылы к детям и участникам педагогических процессов
знакомства и эмоции
Благодаря которым ты узнаешь именно то, что интересно и важно тебе
  • Обмен флешмобами
    Устали от однотипных танцев каждую смену?
    Самое время станцевать всем вместе ваш лучший флешмоб и выучить флешмобы других команд
  • Общий чат
    Возможность найти друзей даже после фестиваля и сообщить им свои новости, поделиться опытом
  • Линейки открытия и награждения
    Представь свою команду необычно и получи свои заслуженные награды на итоговой линейке
  • Обмен подарками
    Возможность получить подарки от ребят из других команд и вручить свой подарок кому-то из ребят
Вожатый
от 18 лет с опытом работы от 1 смены до 3-х лет,
вожатые детских оздоровительных лагерей,
лагерей с дневным пребыванием и т. д.
Методист
от 20 лет и опытом БОЛЕЕ 3х лет
вожатые детских оздоровительных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, педагоги-организаторы,
методисты, старшие вожатые и т. д.
Деловое направление
  • Подведение
    итогов
    • Награждение лучших работников системы детского отдыха
  • Круглые
    столы
    • Проблемы детского отдыха Забайкальского края
    • Развитие системы мероприятий для поддержки детского отдыха
    • Итоги фестиваля
  • Прямая связь с министерством
    Возможность задать вопросы касающиеся детского отдыха и получить на них ответы
ОРГАНИЗАТОРЫ ФЕСТИВАЛЯ
Те, кто помогает сделать отдых детей самым лучшим!